来源：湖南学习平台 2023-04-04 作者：黄龙
党的二十大报告指出，“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”建强用好思想政治理论课应该坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。要上好“大思政课”，就要善用社会“大课堂”，汇聚全员育人“大能量”，构建“大思政”格局，实现全程育人、全方位育人。
2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在思政课上讲故事，必须坚持政治性和学理性的统一，教师在故事的选择上应善于从政治上看问题。课堂上创新形式，通过课堂展示、拍微电影、成果展示等方式，将故事立体式地融入课堂；课堂外将思政小课堂与社会大课堂紧密结合起来。各地学校应结合具体情况，因地制宜完善和拓展思政研学地图，因势利导创新和丰富课程形式内容，让思想政治启蒙和价值观塑造进一步本土化，接地气、冒热气，更有温度、更富情怀、更具魅力。
建好思政师资才能让大思政课“接续不断”。习近平总书记深刻指出，“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障”。大时代需要大格局，大格局呼唤大情怀。要以“时时放不下”的政治责任，开门办“思政”，强化问题意识、突出实践导向，从建好“大师资”、搭建“大平台”、建设“大课堂”三个方面内外发力，选好配强思政课教师，用活校外育人力量和红色资源，推动思政小课堂与社会大课堂相融合。可结合“一校一品”校园文化建设，分主题、分学段、差异化研发思政课程，培育更具特色的中小学德育品牌，为同学们带来“温暖鲜活、可亲可信”的思政课。
建好建强新时代思政课要把握“关键点”，即必须坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课建设全过程，必须坚持思政课高质量发展。思政课的“高质量”就是让学生听得进、记得住、用得好、传得开，就是让学生掌握理论、学会方法、自觉运用，真正让课堂“热”起来、实践“用”起来、理论“活”起来。同时必须坚持突出重点，如加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
唯如此，大思政课才能“以小见大”，在史论结合中讲透思想理论之道，在纵横比较中讲深信仰信念信心之基，在赓续传统中讲活中国共产党人精神之源，在联系社会现实中讲清未来梦想之理，实现用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，厚植青年学生的坚定理想信念。
